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在方俊良看来,高职扩招表明我国的高职教育开始进入大众化、平民化时代,实施“开放入学”后,面对生源背景多元化,除了要进一步强调立德树人、尊师重道之外,还必须遵循高职教育规律,精准制定针对不同类别学生的不同层次的专业教学计划,实施多元化培养模式,创新管理机制,探索弹性学制,最终实现“有教无类”“因材施教、分类培养”的精准育人原则,实现“标准不降、模式多元、学制灵活”的总原则。
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“我第一时间报名、登记、参加考试,没想到顺利被录取了。
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这些新同学中,既有年轻的“00后”,也有工作多年的中年人,其中年龄最大的52岁,有的学员带着妻子、孩子前来报到。
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积极开展中高本一体化培养,2019年全市中职毕业生被全日制高职院校及应用本科录取7039人,占毕业生的48%。
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”随后,教育部等六部门联合出台实施方案,为广大社会人员打开了“回炉”求学之门,也圆了他们的大学梦。
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” 请输入图片描述退役军人开启新征程中专生因扩招圆了大学梦 退役军人曾为国防事业做出贡献,此次高职扩招也圆了他们的大学梦。
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