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”董佳萍介绍,铸匠学院课程体系主要针对劳模工匠、产业工人和企业定制化三类群体,旨在满足劳模工匠和产业工人群体对于高质量教育资源的迫切需求,在激励个体成长、培育高素养劳动者大军的同时,也积极促进企业发展、实现互利共赢。
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破困局谋发展 创新引领“核动力”强劲 2022年是极其不平凡的一年,作为红船起航地,南湖区交出了一份怎样的答卷? 党的二十大精神学习宣传贯彻全面深入,科技创新取得了丰硕成果,现代产业体系加快构建,共同富裕扎实推进,基层社会治理有力有效……邵潘锋仔细盘点了过去一年南湖区的主要工作、付出的努力和取得的成效。
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大桥镇计划通过聘请产业工人思政课辅导员,进一步让工匠精神融入思政教育;制定大桥镇“千人百场”技能大赛项目、亚欧幸福暑托—亚太路科创带职工子女暑假服务项目、天明惠工小站幸福外卖项目等实事清单,用“清单”引领工作,用“项目”推动工作。
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大桥镇计划通过聘请产业工人思政课辅导员,进一步让工匠精神融入思政教育;制定大桥镇“千人百场”技能大赛项目、亚欧幸福暑托—亚太路科创带职工子女暑假服务项目、天明惠工小站幸福外卖项目等实事清单,用“清单”引领工作,用“项目”推动工作。
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“在人力、物力、财力上需要什么帮助?”“实验室发展过程中还存在哪些薄弱点?”“实验室未来的发力点主要是什么?”在随后召开的座谈会上,高玲慧详细了解了南湖实验室的项目入驻准备、重大科研采购进展、人才科研进展、创新链产业链融合等情况,询问了实验室在科研创新和项目建设中存在的问题,以及未来发展的方向,还听取了湘家荡区域管委会关于科创湖区建设的情况介绍。
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